（侯伯宇先进事迹报告讲稿之三）

各位领导，各位老师： 　　我叫朱海燕，我报告的题目是《做一个像侯老师那样的人》。 　　能够成为西北大学现代物理研究所的学生，能够在侯伯宇教授的指导下开始自己的学术生涯，最终能够在博士毕业后回到西大物理所任教，一直以来都被我当做自己的三次幸运。 　　其实在我上本科的时候，就经常在校园里碰到这样一位脚步匆匆的老人，常年穿着一件有些褪色的中山装，戴着灰色的鸭舌帽，肩上挎着一个装满资料的大包，他的身后，总会追随着敬重和关注的目光。——我也是听学长们跟我说，他就是享有国际声誉的物理学家，侯伯宇教授。 　　从那时起，我就经常从我的老师们那里，听到特别多的有关侯老师的师道风范，间接感受到侯老师的人格魅力，真的没有想到，侯老师作为“我的老师的老师”，最终有一天，成为了我的老师。 　　第一次踏进研究所，我的感触特别深。研究所里是那么的安静，上课、看书、写文章、做研究，每一个人都专注于自己手头的工作；尽管侯老师一天到晚都在所里，但是我在楼道里却很少碰见他，听说侯老师在办公桌前一坐就是一整天，埋头科研、特别专注。 　　最开始成为侯老师的学生时，我曾想，能有机会听上几次老师的学术讲座就很幸运了。没想到在排出的课表上，每周都有他的名字。 　　侯老师主讲前沿动态物理课，往往从早上八点钟开始，一口气上到十二点，有时中间只休息短短的十分钟。上侯老师的课，学生都喊累。这“累”，是精神上的紧张和兴奋，只有全神贯注，才能跟上老师的思维，领会老师讲授的内容。他总是尽可能地把国内外物理学科中的最新成果介绍给学生，特别是自己的那些最新的、尚未刊出的、有想法而不成熟、不详尽的文献。他常说这样才能有所创新。 　　我总是忘不了十年前那个暑期的上午，科研楼一间闷热的小教室里，头发花白的侯老师站在讲台上，目光炯炯、神采奕奕。整整四个小时，用工整漂亮的板书，给我们讲解着理论物理前沿课题。每次转身，我都能看到他那被汗水浸透的后背。我现在给学生上课，每每走上讲台，回想起这一幕，总是心怀庄严的神圣感，不敢有丝毫懈怠。 　　说实话，作为侯老师的学生，有时候我们挺“怕”他的，特别是在自己不够努力、学术上没有取得应有的进展的时候，总是怕跟老师见面，担心没法交待。但是我们都知道，只要是学术问题，就不怕跟侯老师争论，甚至是争到面红耳赤互不理睬，但是等到第二次上课，不需要解释就跟以前一样了。他经常说：“只要你们有想法，就大胆提，不怕不成熟。”同学们越是勤于提问，敢于质疑，侯老师越是觉得高兴。 　　在侯老师的时间表里，没有公休日，也没有节假日，几乎每天都是他的工作日。侯老师的勤奋和自律近乎苛刻。“眼里只有学问”，这是我们最常听到的有关侯老师的评价。 　　还记得有一年冬天，天空下着大雪，我在物理所楼前遇到边走边看文献的侯老师。碰到台阶时，他就拿脚去探路，却始终没有放下手中的论文。这幅画面永远定格在了我的记忆里。 　　我们都觉得侯老师太忙了，但他始终了解每个学生的情况；一位同学无意间提到自己的父亲得了痛风，侯老师第二天就送给他一本医学方面的书，书中有关治疗痛风的文字都被做了标记；有位同学家庭经济困难，产生了弃学念头，侯老师知道后马上就想办法予以资助；每当看到有流行传染病、电脑病毒爆发的新闻时，侯老师都会给同学同事打电话提醒注意；有同学要出外学术交流，临行前，侯老师总是像一位慈祥的父亲一样，反复叮嘱：几点出发，在哪儿坐车，住哪儿，在哪儿吃饭，别忘了手中时刻不离行李箱。 　　平时生活中的小事，侯老师不忘提醒；毕业联系单位，侯老师更是亲自打电话、写推荐信。他关注着每个学生的去向，总是不忘敦促他们继续做研究。 　　侯老师的学生们有太多的不会忘记：美国加州大学吴如山教授，不会忘记当年自己在为确定研究方向举棋不定时，是侯老师建议他做地球学和物理学的交叉研究，八十年代就成为国际知名的地球物理学家；侯老师的第一届研究生不会忘记，毕业时，是侯老师极力推荐他们参加李政道先生主持的选拔，三位同门一起到了美国继续深造；在中科院物理所范桁研究员的记忆中，他的导师侯伯宇从来不因自己的事情去求人，但在2005年，侯伯宇曾经向孙昌璞先生极力推荐范桁，以至于和他相知甚深的孙昌璞都吃惊：严肃寡言的侯伯宇怎么会有这样的热情。 　　侯老师就是这样一个人，话语不多，但他对他所钟爱的教学科研工作和他的学生们，却是满腔的热情。 　　有一张照片，深深地印在我的脑海里。那是侯老师和他唯一的爱孙的合影，也是他为数不多的照片之一：孙子站在台阶上，依偎在老师怀里，甜甜地笑着，老师的眼神里满是慈爱的光芒和无限的幸福。然而谁也没有料到， 2007年8月，生活在加拿大的儿子和孙子，在一场突如其来的车祸中双双离世。 　　得知这个噩耗，我们都担心年近八十岁高龄的他，承受不了这样的打击。我们想去安慰他，可是不知道该怎么开口。第二天，老师竟然来到了所里；第三天就站在了讲台上，拖着疲惫的身躯，用低沉沙哑的嗓音继续给我们上课。那天，我们听课的同学都有些木然了，看到老师强压着悲痛坚持给我们上课，我们的内心既悲痛又心疼。那堂课，我们是什么都没有听进去。 　　2009年12月和2010年4月，不到半年时间，侯老师因为病情反复，先后两次在陕西省医院做手术。术后卧床期间，侯老师的学生都回来看他，有从美国赶回来的，有从北京、天津、杭州、宁波等各地赶回来，有侯老师最早的研究生，已经年届七旬的物理学家，也有年轻的80后博士后，大家轮流值班，满怀恭敬地守护在病床前。医生和护士们惊奇不已，说：“他们都是您的孩子呀”。侯老师又高兴又不安，反复告诫：“不要来了”。唯恐耽误了我们的学习和工作。 　　侯老师一生从来不追名逐利，却赢得了学术界同行和学生们无上的尊重与爱戴。侯老师离去后，哀思从四面八方涌来，悲伤沉浸在整个校园里。同学们流着泪写下悼词，悬挂在校园里的棵棵小树上；大家自发组织了烛光追思会，跑了一个上午才买到了足够的蜡烛。当晚，西北大学太白校区的草坪广场，蜡烛摆放成“侯老先生，一路走好”的字样。老师们和同学们在点点烛光中默哀沉思，久久不肯离去。 　　侯老师一生用自己的一言一行，深刻而又生动地诠释了“学高为师、身正为范”的含义。现在老师走了，我们再也看不到他那宁静的面容，听不到他那熟悉的声音了。但他那无私而又深沉的爱却永远温暖着我们，激励着我们。 　　谢谢大家！